西南大学MBA教育中心围绕育人使命和培养目标，构建了“SGP”三维一体的育人模式，即以“知行合一案例情境教育”夯实课程教学全过程，以“三业能力提升系统”构筑MBA学生成长成材指导体系，以“产学研一体化培育模式”助推学生事业成长。

1.知行合一案例情境教育模式（Situational Teaching Mode Based on Cases About Unity of Knowledge and Action）。MBA教学过程采取案例教学、研讨式授课、模拟训练、情景教学和课外资料阅读等方式，学生组成学习小组，进行案例讨论、情景模拟、文献阅读、学习交流、案例大赛、商业模式设计与路演等，打造以学生为中心的知行合一教学模式，充分调动学生学习积极性，充分发挥学生自主学习的主动性。聘请具有实战经验的行业管理者、国内外工商管理领域的学界专家开展实践与理论前沿专题讲座，拓展MBA学生的知识架构与管理视野。

2.“三业能力”提升指导体系（Guidance System for Promotion of Academic, Occupational and Entrepreneurial Ability）。根据“三业能力提升系统”建设要求，MBA教育中心努力构筑学生成长成材指导体系。在MBA培养过程中整合“课程教师、专业导师、行业名师”的育人优势和商学才华，建成贯穿MBA学生“学业、职业、创业”全生涯链条的“三业能力”提升指导体系。通过导师组，协同承担课程教学、实践教学、学位论文指导、职业发展、创业管理等方面的工作。

3.管理理论与企业实践相融的产学研一体化培育模式（Production-Education-Research Integrated Mode Combining Management Theory with Enterprise Practice）。MBA学生在学期间须参与整合实践培养环节，整合实践培养环节可与其从事的管理职业相联系，由学院聘请实践指导老师负责学生在学期间的管理实践指导工作，围绕但不仅限于管理经验、管理模式、技术方法、创新创业项目等内容，通过小组沙龙、案例编写、企业调研等多种形式进行。